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安图县积极探索“双减”背景下高效课堂教学模式,不断提高义务教育办学质量。
持续深化课堂教学改革,启动“导、学、练、展、评”教学模式,让学生在自主、合作、探索中完成学习任务。
实施“一校一策”,健全完善作业管理机制,制定科学管理办法,严格执行校内公示制度,严控作业总量。加强对作业设计与实施的研究,使提高教师作业设计能力与各学科教研活动深度融合,一体研究。
明确课后服务工作思路和方向,按照“一校一案,一校多品”原则,实行自主化选课、订单化设计。安图二小的“22332”课后服务模式、安图三中的“2518工程+双特色”等课后服务模式,满足了学生个性需求,有力提升了课后服务质量。
召开全县非学科类校外培训分类管理推进会,明确工作方向,细化工作举措,初步分类现有培训机构,认领各自的分管机构,重新建立机构管理档案,使校外培训机构的管理更加系统化、专业化、全面化。
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